浙江省道路技術學院其前身為建立于1978年的浙江省公路機械職業(yè)學校，歸屬于浙江省交通廳和省公路管理局。辦校三十余年來，學校依次被評選為國家級別關鍵職業(yè)學校、交通運輸部A級技術專業(yè)點院校、省高等職業(yè)教育先進單位、省出色職工教育培訓中心等。2007年7月被準許在浙江省公路機械職業(yè)學?；旧蟿?chuàng)建技術學院。 學校背依老東岳群麓，遭遇西溪水岸，與浙大相緊鄰。學校占地總面積近83.2畝，總建筑面積達37400平方米，目前在校學生2400余名，教職員工200余名，老師中博士研究生1人，碩士15人，中高級職稱評審占60%，具備技術職稱和技術性資格證書的“雙師型”老師占39％。設立有道路工程、工程機械設備、物流信息管理、城市軌道、機動車檢測與檢修等十余個技術專業(yè)。辦校迄今，已為我省城市交通運輸了二三萬名達標的畢（結）業(yè)生。 學校積極對接公司，根據公司對人才隊伍建設的規(guī)定，以工作為導向性，以工學結合為主導線，以核心理念塑造為核心，大力推動文化教育教育改革。課堂教學中，重視專業(yè)技能塑造，推行基礎理論實踐活動一體化課堂教學。對于大學生特性，推行分層級課堂教學，確保每個人成材，都各有發(fā)展趨勢。 優(yōu)良的環(huán)境因素鑄就勤奮好學的優(yōu)秀人才。通過十幾年的勤奮，學校教學水平不斷提升，引入并逐漸實行合適技術學院學員優(yōu)點的個人行為正確引導型教學方式，獲得較好的學習效果，2004年底，被我國就業(yè)培訓技術性輔導核心授于全國各地第一批“崗位主題活動導向性教育改革新項目實驗學?！?。 學院激勵師資隊伍尤其是青年老師積極開展科學研究和教學活動。2002年迄今，已在各種學術期刊上公布論文發(fā)表50余篇，一共有10多名老師被晉升為全國公路類技師教材內容的小編與編寫教材，參加了10好幾個省、地市級科研課題，2005年由醫(yī)院老師共同努力產品研發(fā)的，在材料檢測層面實現世界領先水準的“預應力鋼筋鋼筋錨固管理體系多用途自動控制系統(tǒng)綜合平臺新項目”，已經在橋梁建設中的預應力錨具、鋼鉸線、射頻連接器等質量檢驗層面起到了充分的功效。 依據高職院校的特點，學校靈活運用技術專業(yè)、師資力量、機器設備優(yōu)點，執(zhí)行“產教科研”緊密結合，奮力服務項目我國交通出行基本建設發(fā)展趨勢，大力開展路橋區(qū)和船運材料檢測工作中。學校材料檢測核心，具有我國國家交通部道路工程綜合性甲等資質證書并根據ISO9000質量體系認證，已經變成本省道路地面質量檢驗關鍵企業(yè)和本省道路原材料實驗室的質量認證機構。已承包杭千、杭徽、杭浦等多個大中型檢驗新項目及其本省道路大、設備大修的保養(yǎng)檢驗工作中，在我國交通出行公路檢測領域塑造了較好的牌子和名氣。 學校積極主動變化辦學特色，把服務公司、便捷公司、有益于公司做為校企合作辦學的起點和著力點，完成互利共贏，擴寬協(xié)作行業(yè)。做為我省道路系統(tǒng)軟件職工教育培訓中心和浙江第一批出色職工教育培訓中心，學校對課程內容和方法持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展，積極送教上門，進行高速路收款員、路政管理等職位的技術培訓。與此同時急公司所急，應企業(yè)所需，為杭州市公路管理局、滬杭甬高速路養(yǎng)護中心、杭州市和事達養(yǎng)護中心、杭州蕭山區(qū)道路管理辦等部門開展員工評定、晉升評定、技能競賽等有關工作中。年學習培訓學生達4000人次，為學校取得了較好的社會經濟效益和社會效益。 伴隨著經營規(guī)模的擴張，辦學層次的提升，學校緊緊圍繞“以工作為導向性，以功能為壓根，塑造全面的發(fā)展優(yōu)秀人才；以服務項目為服務宗旨，以領域為借助，推動院校不斷發(fā)展趨勢”的質量目標，開拓創(chuàng)新，開拓進取，正向著立足于交通出行，面向全國，基本建設中國一流的技術學院的辦?？傮w目標全力邁進！